美国加州大学河滨分校的吕贝卡A里克特博士及其同事对96名12~24个月大的儿童进行研究，对其进行词汇能力测验，并向父母了解孩子看早教视频的情况，接着让一部分儿童在家中观看早教视频的DVD。6周后再进行测试，没有发现儿童学到DVD中教的词汇。反而，那些从婴儿期就开始看早教视频的儿童在词汇知识测试中的得分更低。研究者分析，这也许是家长以为看了早教视频，就忽略了亲自教孩子说话，或者视频直接就会影响语言能力的发展。

鉴于早教视频对幼儿学习的影响涉及大脑知觉系统的发育、理解辨别能力的发展等复杂因素，**们呼吁家长和医生重新考虑是否应该让孩子在很小的时候就开始看电视学习。父母要做的其实是要多抽出点时间陪陪自己的孩子，不仅可以增进亲子关系，而且还能**得帮助宝宝各项功能的发育。