小宝宝爱玩是天性，其中玩具使他们的重要玩乐道具。在宝宝们玩玩具同时，父母也在担心宝宝是否会玩物丧志，宝宝玩玩具是否会影响他的学习。其实玩具对孩子来说，作用是双面的，一方面会占用宝宝大量时间，影响学习。另一方面，有的玩具，也是教给孩子知识，锻炼孩子动手能力，对孩子成长有帮助作用。

玩具为孩子的将来贮备早期经验

很多教育家对玩具的看法都不太一样。现代社会，孩子学习的途径很多，从玩具中究竟可以学到什么呢?

汪荃：孩子从玩具中学到的东西，是一种早期经验的贮备，它的**不像识字、做数学题那样立竿见影。比如孩子在玩积木中积累的空间概念，也许要到中学学几何的时候才能用得上。孩子刚出生时，你在他床头挂一些玩具，孩子用脚踢、用手摸、摆动时发出声音等等。通过这些活动，孩子发展着自己的感知觉，这就是一种学习。

玩具让孩子感觉自己是主人

专门的玩具和自然的物品，孩子都很喜欢玩。它们在孩子成长过程中的作用有什么不同?

现实生活中，很多物品是不能玩的，比如火、玻璃等易碎的物品。只有玩具可以让孩子想怎么玩就怎么玩。玩玩具的时候，孩子感觉自己是主人，他的愿望可以得到实现，而不必受别人的控制和指挥。这些都可以给孩子带来快乐，这种心理上的愉悦是很重要的。

和自然物品比起来，专门的玩具标准化更高，它是利用孩子有效的时间和精力，帮助孩子获取或提升一些**的概念。比如标准化的积木，两个正方组成长方，两个半圆组成一个正圆，孩子可以在玩的过程中去探索、去感知这些概念。

设计精良和想象发展不冲突

玩具缺乏的时候，孩子拿一根木棍就能玩出很多花样来，但现在的玩具设计越来越精良，孩子不需要动太多脑筋就能玩了。这会不会限制孩子想象的发展?

很多设计精良的玩具，它的功能多了，表达形式也更丰富。比如以前的积塑只有正方和长方两种，要是插小人的话就不太生动。现在有弯管、三角等各种连接方式，拼插出来的小人双手可以举起来、放下去，孩子玩起来会更有趣。还有一类培养创造力和想象力的玩具，如低结构类积木，本身就可以给孩子留下很多想象的空间。即使是枪、车等现成的玩具，孩子也可以用它来玩各种想象游戏，比如他把自己想象成动画中的人物，进行创造性的表演，这也是一种想象活动。

**建议

1.控制好玩具的数量和品种。玩具太多的话，孩子什么都想玩，但玩什么都不专注。也不是所有的玩具都有好的功能。

2.合理分配孩子的时间。玩玩具的时间不要太长，要让孩子多接触真实的生活。

3.不要将玩具作为成人偷懒的工具。家长要和孩子一起玩玩具，观察孩子是怎么玩、怎么想的，并给孩子设置一些问题，挖掘玩具的潜在功能。

玩玩具的好处

一、帮助理解事物的功能

二、萌发新的思想

三、建立起肌肉的控制能力以及力量的锻炼

四、丰富想象力

五、解决问题的能力

六、学习如何同别人合作

如何明智地给孩子选玩具

但要切记，好玩具并不指的是价格昂贵的玩具，而且孩子也不需要拥有许多玩具。如何明智地给孩子选玩具，以下几点供父母参考：

一、动手玩具能促进孩子手眼的协调性，激励孩子思索玩具的功能，从而培养了孩子的协作精神和解决问题的能力。

二、书籍和带声音的读物有助于孩子理解文字、艺术和音乐等。

三、艺术类的能培养创造力和阅读、书写以及发现生活中美好事物的能力。

四、硬木质积木教给孩子几何、重力、形状以及平衡等方面的知识，而且又经久耐用。积木的搭建过程锻炼了肌肉的力量，使孩子理解到自然科学以及数字的概念。

五、乐器和实验性的材料，如沙子、水和粘土，孩子用它们来表达自己喜欢的东西，从而锻炼了他们的控制能力。

父母给孩子选择玩具，要选那些对宝宝有好处的玩具，具体来说就是要选择那些具有一定难度，又有一定探索意义的玩具，这样的玩具，在宝宝玩乐的同时一方面能够锻炼宝宝动手能力，另一方面，也能让宝宝开动大脑，提高宝宝的智力水平。这样的玩具对宝宝来说才是好玩具。